EXPRESA TU OPINIÓN: en la sección de comentarios, siguiendo los parámetros establecidos en actividades anteriores (comentario sin NOMBRE APELLIDO Y GRADO no tiene validez) - desarrolla la actividad en el espacio establecido para la clase
Reflexiona en torno a las legislaciones ambientales establecidas a nivel mundial y la aplicación del desarrollo sostenible y búsqueda del cumplimiento de sus objetivos, si se están realizando acciones y estableciendo parámetros entonces
¿Por que los países mas industrializados son los mas reacios a aplicar las legislaciones ambientales acordadas en los encuentros internacionales sobre el cambio climático?
IMPORTANTE
compromiso: estudiar para actividad evaluativa de las temáticas vistas hasta la fecha
Hemos hablado de como el mundo se reconfiguro tras la guerra fría en el aspecto económico, el empoderamiento de Estados Unidos y el crecimiento y solidificación de nuevas potencias mundiales como China; estos procesos establecieron el nuevo orden mundial. Pero lejos de una estabilidad mundial orientada a la paz tras una guerra ideológica de gran impacto, e mundo retomo diferentes conflictos que habían quedado al margen por las circunstancias del momento, conflictos que se orientaban hacia aspectos religiosos, culturales, políticos y económicos.
El intervencionismo de Estados unidos y de organismos internacionales como la ONU no se hicieron esperar.
Esta nueva serie de conflictos no solo dejaba entrever la inestabilidad que aun existía en el mundo lejos de una paz duradera, sino también la radical violación de los derechos humanos en muchos países buscando.
Algunos de estos conflictos son:
La primavera Árabe
La guerra de los balcanes
La guerra del Golfo Pérsico
Conflicto Israel - Palestina
Guerras contra el terrorismo
OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO:
LA PRIMAVERA ÁRABE:
A partir de 2010 en la región árabe, se han presentado una serie de levantamientos en contra de gobiernos autócratas y en busca de la reivindicación de la justicia, la dignidad y los derechos humanos, especialmente de las mujeres, quienes se han constituido en activistas de estos procesos.
Los regímenes dictatoriales de Egipto, Libia; Túnez y Yemen fueron derrocados. En libia se dio de manera violenta y termino en la ejecución del dictador Muamar el Gadafi en manos de la oposición. En Egipto, Túnez y Yemen los derrocamientos se llevaron a cabo de manera mas tranquila, aunque también hubo derramamiento de sangre. en estos países los lideres derrocados están atravesando juicios por sus regímenes represivos.
Siria es otro de los países en los que se ha propagado la Primavera Árabe y atraviesa desde el año 2011 una guerra civil que ha cobrado la vida de más de 70.000 personas según datos de la ONU, más de dos millones de desplazados y 60.000 exiliados; la intervención de las comunidades internacionales no han logrado detener el conflicto.
OBSERVA LOS SIGUIENTES VÍDEOS:
Esta semana te invito a la reflexión de la realidad que vive el mundo, muchos de estos sucesos siguen teniendo un impacto vigente en el mundo, viéndose afectados millones de personas principalmente niños. ¿será que la dinámica mundial y las ambiciones no permitirán una verdadera paz duradera?
Cuando entendemos que brillar con luz propia no es sinónimo de ser mejores si no únicos, las barreras del egoísmos se destruyen permitiéndonos proyectar nuestra luz hacia los demás.
El amor no es un concepto individual, se manifiesta y crece cuando somos capaces de brillar y contagiar de lu
Esta semana haremos un sencillo trabajo de análisis y argumentación, retomando el material trabajado durante la semana #5 referente a la temática del Mercado.
Recordemos que el mercado tiene un comportamiento dinámico, cambiante, que se regula por medio de la ley de oferta y demanda y que puede verse afectado positiva o negativamente por factores o situaciones externas a él.
Teniendo en cuenta la situación que se vive en nuestro país a raíz del Covid -19, argumenta de qué manera se ve afectado el mercado nacional y local (positiva y/o negativamente) - recuerda que debe ser tu opinión y que si sustraes alguna información de internet debes señalar entre paracentesis "referencia de internet".
Ten en cuenta
Al momento de redactar tu comentario:
Los comentarios deben realizarse en el tiempo establecido para la clase
El estudiante debe identificarse con NOMBRE Y APELLIDO + GRUPO al momento de realizar su participación en los comentarios; en caso de que el estudiante NO se identifique debidamente su comentario no tendrá validez.
La actividad solo sera tenida en cuenta por medio de esta plataforma, NO se acepta por otro medio (correo o Whatsapp)
Esta semana analizamos el proceso de modernización que vivo nuestro país durante las primeras décadas del siglo XX y la situación de la población colombiana, quien motivada por las diferencias sociales, crisis económicas y mala calidad de vida se manifestó a través de los diferentes movimientos sociales en una lucha por el reconocimiento y cumplimiento de los derechos como personas y como trabajadores.
OJO!! El compromiso para la próxima clase es estudiar todas las temáticas vistas hasta la fecha para una actividad evaluativa, DESDE LA SEMANA #1, HASTA LA SEMANA #6, por tal motivo no se asignara actividad en casa.
Ten en cuenta estudiar no solo las guías o diapositivas asignadas como material de respaldo, si no también los vídeos complementarios que se han compartido en ellas o en el Blog directamente.
ES FUNDAMENTAL EN LA DINÁMICA CAMBIANTE DE LA COTIDIANIDAD APRENDER A DIRIGIR NUESTRAS NAVES (VIDA), PARA PODER SORTEAR LAS CIRCUNSTANCIAS EXTERNAS, SIN QUE ESTAS NOS AFECTEN. ALGUNAS VECES NOS ESTANCAREMOS EN UN MISMO LUGAR COMO BARCO A LA DERIVA SIN VIENTO NI MAREA A SU FAVOR, EN OTRAS OCASIONES LAS TEMPESTADES, FUERTES VIENTOS Y OLAS INMENSAS INTENTARAN DEVORARNOS.
DEBES SER EL CAPITÁN QUE DIRIJA SABIAMENTE SU NAVE PARA QUE LLEGUE A PUERTO, ESE PUERTO LLAMADO ÉXITO Y FELICIDAD.
En la sección de comentarios, experta que ventajas y desventajas existen en las nuevas modalidades de mercados virtuales y la implementacion de redes sociales como Facebook e Instagram para el proceso de compra y venta de bienes y servicios.
Ten en cuenta
Al momento de redactar tu comentario:
Los comentarios deben realizarse en el tiempo establecido para la clase
El estudiante debe identificarse con NOMBRE Y APELLIDO + GRUPO al momento de realizar su participación en los comentarios; en caso de que el estudiante NO se identifique debidamente su comentario no tendrá validez.
La actividad solo sera tenida en cuenta por medio de esta plataforma, NO se acepta por otro medio (correo o Whatsapp)
SEMANA #5 - HISTORIA A continuación podrás descargar las diapositivas utilizadas en la clase de la semana #5 DESCARGAR DIAPOSITIVA
ACTIVIDAD
Observa la imagen a continuación y realiza un análisis de la misma. Luego en la sección de comentarios expresa tu opinión frente qué relación existe entre la imagen y la situación política y social de Colombia durante la primera mitad del siglo XX.
Ten en cuenta los aspectos positivos y negativos vistos en los periodos de gobierno de esta época y la forma en como estos periodos presidenciales afectaron a la población colombiana.
Ten en cuenta
Al momento de redactar tu comentario:
Los comentarios deben realizarse MÁXIMO el día viernes 22 de mayo, los comentarios que se realicen posterior a esa fecha perderán validez en la nota.
En el comentario usted va a expresar su punto de vista, el análisis e interpretación que logra hacer de la imagen respecto a las temáticas vistas
El estudiante debe identificarse con NOMBRE Y APELLIDO + GRUPO al momento de realizar su participación en los comentarios; en caso de que el estudiante NO se identifique debidamente su comentario no tendrá validez. Recuerden que en la lista no me aparecen registrados como "superdiva88" o "guerreroespartano2011"
La actividad solo sera tenida en cuenta por medio de esta plataforma, NO se acepta por otro medio (correo o Whatsapp)
SEMANA #5 - GEOGRAFÍA Descarga en el enlace a continuación las diapositivas utilizadas en la clase.
DESCARGAR DIAPOSITIVAS Compromiso: ir leyendo sobre por que se consideran las fronteras como zonas de tensión Recuerda ir estudiando los contenidos temáticos para actividad evacuativa (fecha por definir)
SEMANA #5 - HISTORIA Estudiantes, esta semana realizaremos proceso de lectura, análisis e investigación Lee la información contenida en la siguiente guía, posterior desarrolla la actividad propuesta en la misma. La actividad debe ser desarrollada y enviada en el tiempo establecido para la asignatura de Historia, no se aceptara fuera de ese espacio de tiempo a menos que manifieste una excusa pertinente y valida. NO OLVIDES seguir todas las indicaciones referenciadas debajo de los puntos a desarrollar para el debido envió de la actividad, de esta manera no presentaras ningún inconveniente.
Estimados estudiantes, les invito a seguir las orientaciones para el desarrollo de la temática paso a paso PRIMERO: les invito a observar la información contenida en el siguiente vídeo con el fin de enlazar la temática de la semana #4 con la presente:
SEGUNDO: Descarga la siguiente guía y léela detalladamente
TERCERO: Luego de analizar la información, en la sección de comentarios expresa tu punto de vista en relación al gobierno de Rojas Pinilla, realmente se puede considerar este periodo de gobierno como una dictadura, puedes ampliar este argumento consultando diferentes posturas en internet, pero recuerda que la opinión debe ser tuya, puedes resaltar aspectos positivos o negativos de su gobierno para respaldar tu punto de vista.
El comentario debe ser redactado en el periodo de tiempo establecido para la clase.
RECUERDA: Debes identificarte debidamente al momento de realizar el comentario NOMBRE Y APELLIDO + SALÓN
NOTA: En tu cuaderno, te invito a tomar los apuntes pertinente, que te permitan analizar y comprender la temática vista.
IMPORTANTE: ESTUDIAR LA TEMÁTICA VISTA DESDE LA SEMANA #1 A LA SEMANA #5 PARA ACTIVIDAD EVALUATIVA LA PRÓXIMA CLASE 25 DE MAYO.
"Aquellos que no se entusiasman con nada se enfrían y comienzan a morirse. Hay que empezar a desear de verdad. Coger la vida con las dos manos para que no se escape, si es que comprendéis lo que quiero decir. Si no, todo está perdido." — Amos Oz
Cada espacio de aprendizaje es de gran valor para el ser humano, y existen diferentes herramientas y enfoques que nos permiten comprender nuestra realidad.
La temática que estamos desarrollando más que un aprendizaje de conceptos debe tenerun enfoque reflexivo de nuestra realidad, ya que es sin duda una de las más grandes preocupaciones mundiales que se deben atender: EL DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE Y LAS ACCIONES DEL SER HUMANO FRENTE A ESTO.
En esta ocasión les propongo la siguiente actividad como forma de enriquecer nuestra formación humana, capacidad reflexiva y critica, además de poder compartir este espacio de aprendizaje en un ambiente familiar
PRIMERO: Observa la película "LA PRINCESA MONONOKE" - la puedes encontrar en la plataforma NETFLIX o en YouTube o en el siguiente link opcion 2 (en este link esta subtitulada) https://animeflv.net/ver/29381/mononoke-hime-1
SEGUNDO: una vez hayas visto la película, regresa a esta publicación y en la sección de comentarios expresa tu apreciación de esta animación y la relación que tiene con la temática que hemos venido trabajando "Desarrollo y Medio Ambiente"
El comentario debe ser personal, enfocado en establecer tu opinión o critica frente al contenido de la película y la temática de medio ambiente que estamos desarrollando en nuestro plan de clases.
RECUERDA: al momento de hacer el comentario debes especificar: NOMBRE APELLIDO Y GRADO para que este tenga validez.
AQUÍ LES DEJO UNA PEQUEÑA RESEÑA SOBRE LA PELÍCULA:
"Hayao Miyazaki (el director) deja aflorar a través de una preciosa animación y
una banda sonora fantástica un claro mensaje ecologista que discretamente nos
traslada la necesidad de detener el frenético ritmo actual de degradación
del Medio Ambiente y de explotación de nuestros recursos naturales si
de verdad queremos tener un futuro a medio y largo plazo. Un equilibrio y
armonía entre la civilización humana y Naturaleza es posible y todos debemos
reflexionar sobre ello. De hecho, en algún momento el ser humano convivió en
paz con su medio natural y todavía hoy mucha gente lo hace o está comprometida
por conseguirlo. A modo informativo, sepamos que para la recreación de los
bellísimos paisajes naturales de la película se tomaron como modelo bosques
actuales japoneses calificados hoy día como Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO."
SEGUNDO:Expresa tu punto de vista frente a lo descrito por Dario Martinez Betancourt, Cual es tu opinión en referencia a la situación política de Colombia en cuanto a la administración del poder, estas de acuerdo o no con lo que él expone en su articulo, crees que tiene razón en algún sentido... expresate!
RECUERDA: Estudiante que no se identifique al momento de realizar el comentario con NOMBRE COMPLETO Y GRADO, su aporte no tendrá validez.
En el trascurso de la vida tendremos subidas y bajadas por eso mismo debemos aprender a mantener nuestra disciplina para poder seguir adelante. Después de superar los problemas no solo lograras estabilidad sino que conseguirás madures y felicidad.
Para el desarrollo de la siguiente actividad TEN EN CUENTA TODOS LOS PASOS A SEGUIR
debes haber iniciado sesión en tu cuenta de Gmail
el tiempo establecido para el desarrollo de la actividad es de 11:30 a 12:20, pasada esa hora la plataforma se cierra y no podrá acceder al desarrollo de esta.
si el resultado de la actividad queda por debajo de 60 puntos, debe esperar la asignación de una nueva actividad evaluativa que el docente informara oportunamente.
el resultado de la actividad es enviado automáticamente a la plataforma manejada por el docente, SOLO DEBE DAR CLICK EN ENVIAR UNA VEZ TERMINE DE RESPONDER, NO TIENE QUE ENVIARLO USTED POR NINGÚN OTRO MEDIO,
si no pudo desarrollar la actividad en el tiempo establecido debe manifestar una excusa valida y se le asignara la misma u otra bajo decisión del docente.
SEMANA #3 - HISTORIA Los periodos de gobiernos conocidos como hegemonía conservadora y república liberal generaron cambios tanto positivos como negativos en Colombia. No podríamos afirmas que uno de estos dos periodos de gobierno sea mejor que el otro, existieron presidentes dispuestos a apostar por el desarrollo y crecimiento socio-económico del país como otros cuyas administraciones dejan mucho que decir.
Lo cierto es que la primera mitad del siglo XX en Colombia estuvo marcada por las diferentes decisiones tomadas por los gobiernos en turno, en las próximas clases analizaremos lo positivo y negativo de cada uno de estos periodos. ESTUDIANTES EN ESTA SEMANA SOLO REALIZARAN UN PROCESO DE ANOTACIÓN EN SUS CUADERNOS, A MANERA DE RESUMEN DE LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN EL SIGUIENTE DOCUMENTO Y EL VÍDEO ASIGNADO. DESCARAR ARCHIVO VÍDEO
A continuación encontraras las diapositivas utilizadas en la clase del día de hoy, luego de repasar el tema e informarte por medio de otras fuentes realiza la actividad descrita en la parte inferior.
Consulta sobre la situación de Estados unidos como potencia mundial y luego en la sección de comentariosredacta tu opinión manifestando si consideras que E.E.U.U continua siendo el país líder a nivel mundial como máxima potencia o si E.E.U.U ha sido desplazada por algún otro país que debe considerarse como el numero uno. Debes expresar argumentos y razones claras de la posturas que decidas apoyar
RECUERDA QUE AL MOMENTO DE REALIZAR TU COMENTARIO DEBES ESPECIFICAR:NOMBRE Y APELLIDO + GRADO/GRUPO Tienen hasta el día SÁBADO 9 DE MAYO para ir anexando su comentario de esta manera pueden documentarse y construir su opinión con buenos argumentos.
NO OLVIDES, SI NO SE IDENTIFICA QUIEN REALIZA EL COMENTARIO, ESTE NO TENDRÁ VALIDEZ EN LA NOTA
Descarga la guía a continuación y desarrolla la actividad asignada, en ella encontraras información relacionada a los elementos que integran nuestro Estado y los entes que regulan el cumplimiento de los fines que establece la constitución política que el Estado colombiano tiene como obligación cumplir.
Colombia ha sido un país cuya construcción histórica ha estado marcada por contantes luchas por el poder, guerras civiles, deseos de libertad, de igualdad y de paz.
Uno de los periodos mas significativos de nuestro país fue el siglo XX, en medio del cual se desarrollaron hechos que marcaron el rumbo de nuestra historia y sentaron las bases de muchos procesos de la Colombia actual.
En esta ocasión miraremos las principales características de la primera mitad de este siglo.
Observa el siguiente vídeo, te permitirán enriquecer el contenido visto en clase:
Los periodos de gobiernos conocidos como hegemonía conservadora y república liberal generaron cambios tanto positivos como negativos en Colombia. No podríamos afirmas que uno de estos dos periodos de gobierno sea mejor que el otro, existieron presidentes dispuestos a apostar por el desarrollo y crecimiento socio-económico del país como otros cuyas administraciones dejan mucho que decir.
Lo cierto es que la primera mitad del siglo XX en Colombia estuvo marcada por la agitación social, la violencia bipartidista, la lucha monopolizadora del poder y el quebranto social de las clases menos favorecidas.
en el siguiente enlace podrás descargar las diapositivas trabajadas en clase:
Esta semana deberán hacer proceso de anotación en sus cuadernos de la temática trabajada, deben realzar un resumen y organizar los conceptos, ideas y hechos mas relevantes; pueden tomar dichos apuntes de los materiales proporcionados (vídeo y diapositivas), así como realizar proceso de enriquecimiento en casa observando otros materiales que estén al alcance de tu mano: textos, vídeos y artículos en Internet, etc.
